注意有效地检索和筛选文献

      与课题相关的文献成百上千，显然我们不可能在自己的文章里把这些文献一一列举出来。那么，我们就需要做出最准确的选择。虽然有些文献即便本身十分具有价值，但用错了只会让人觉得累赘、多余。

这些用错的文献就包括了：

一、选择文献脱离论文的主题

选择文献必须紧紧围绕主题，为表现和论证主题服务。凡是能有力地说明、突出、烘托主题的就选用，否则就舍弃，这是选择文献的一个基本原则。有些论文在运用文献时常常犯不忍割爱的毛病，将一些与主题无关的文献，写进文章里，文献与主题脱节，影响了主题的表达。甚至于有些论文只是为了体现论文的文献的新颖，直接使用了与论文主题无关的最新文献，这不但没能体现论文的文献新颖，反而是内容累赘、多余。

二、选择文献不够典型

所谓典型文献，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本质，能集中地表现论文主题的文献。围绕主题选材，但没有必要，事实上也不可能把与主题有关的文献都写进去，必须精选典型文献。对于十分经典的文献，要考虑是否过旧，过旧的文献或者广为人知的文献，我们应该简要概述。即便是十分典型的文献，太旧或者已广为人知的文献虽然能论证我们的主题但是却让文章的内容显得不够新颖。

三、选择的文献不够真实

论文中用的文献只有真实，才有力量。所谓真实，是指文献确是客观存在的，能反映客观事物的本来面貌。论文中所运用的文献真实，论点才站得住，才有说服力。而有些论文选材不准，没有鉴别真伪，引用的历史人物、事件、时间、地点、数字、引文等等没有认真地核对，出现误差。这样，文章不能叫人信服。这里也有需要特别注意的一点，便是在引用文献的时候，对于文献的详细内容，我们要细心做到每个细节都不能出错，对于数字的摘写要绝对的准确，不能因为自己的疏忽导致原本准确无误的真实文献变成了错误文献或者非真实文献。

四、选择文献不新颖撰写论文，选择文献要新颖。新颖，就是新鲜，引人注目。写文章选择新颖的文献，能增强论文的现实性，使入耳目一新。这就要求在写论文时，要注意发现新生事物，选择这方面的文献。要写别人没有写过，或很少写到的人和事。要从不同的角度选材，给人新鲜的感觉。要注意选择新出现的有特色的文献。有的论文，选择不新颖，而是用一些过时的陈旧的事例，看上去是老面孔、老腔调，摆出的文献是“陈年烂谷子”，没有新鲜感和现实性，文章就显得没有说服力。如有一篇关于农村改革的文章，写作时间是2015年，文中运用的数字事例都是2010年，显然是调查不到家，用了一些过时的数字。但是，这并不意味着为了新颖的文献便能牺牲论文本身要论述的主题，即不可为了新颖而使用与论文呢主题无关或者关系不大的文献，这样的论证只会本末倒置，得不偿失。

五、选择的文献与主题关系不大

论文中的文献，是用来阐明文章的中心思想的。什么文献可以用，什么文献不能用，都要根据论文的中心论点来决定。中心论点一经确定之后，就成了统帅一切的东西。文献必须服从于中心论点的统帅。不能把一些不能充分说明问题的文献搬来作牵强附会的解释，也不能将所有文献统统塞进文章，搞得文章臃肿庞杂，中心不突出。这里面有一个剪裁的功夫。在文献的剪裁时，与主题有关的文献要详写，无关的文献不要写;主要文献要详写，次要的文献要略写;典型的精彩文献要详写，其他的则略写。有的论文，选用文献贪多求全，不分主次，胡子眉毛一把抓，把一些与论点无关的文献都用上。有的论文中的小论点和用以说明的文献不一致，这样虽然扩大了文章的篇幅，但逻辑性不严密，说服力不强。

六、表达文献的语言不精当

一篇优秀的论文，不仅观点要正确，文献要新鲜，而且表达观点和文献的语言也必须准确、流畅、精当。在表达上，虽然论文的撰写没有像小说或者散文那样，对文字要求十分写意，但是最基本我们在撰写的时候要符合论文的特点，要严谨，不能出现细节上表达的错误。

我们在引用文献的时候应该注意：要注意有效地检索和筛选文献

文献检索是文献分析的基础，检索文献需要勤查勤看。为了提高文献检索的效率和全面性，应该进入文献数据库进行检索。目前，中文和英文专业数据库在各大图书馆都可以检索。为了使检索的文献可用性高，一个简单的技巧是使用高级检索菜单，根据研究的需要限制检索条件，并注意灵活变换检索要求。检索之后，按一定的主题对收集的文献进行分类，找出对课题研究有价值的文献，这是文献分析的第一步。同时，要注意文献的时间和权威性，避免浪费不必要的时间和走不必要的弯路。

注意文献中的矛盾点，对不同的观点和方法进行分析比较有利于我们找到研究中存在的矛盾。我们在阅读文献时，经常会发现不同的研究者在分析同一问题时有不同的观点，它们甚至彼此矛盾，互不相容。发现现有研究的矛盾是文献分析的一个重要方面，这对我们研究问题可能是一次非常好的机会。关注矛盾，思考矛盾，往往会给我们带来一次好的研究机遇。

分析现有研究的局限性，这种局限性可能是方法论的局限性、理论观点的不成熟，也可能表现在研究方法方面。这些局限性必然会影响研究结果的正确性和普遍性。找到现有研究的局限性将可以使我们的研究一开始就有一个高的起点。发现这些局限性一般需要研究者有新的视角，而解决它们则往往需要研究者有新的知识结构或新的研究手段。