我们来说说如何写好一篇SCI？

       每位作者都有阅读大量论文的经验。读者阅读论文的习惯一般是先浏览目录，对题目有兴趣才愿翻到有关论文;题目有兴趣的论文，读者又先读论文摘要;如果对摘要还有兴趣，接着会去看论文图表，因为图表往往最清楚地反映了论文结果。看过图表之后，如还有兴趣，会读论文的结论。

从这些你关注的点，我们来说说如何写好一篇SCI？

关于题目

我们在拟订文章题目的时候应该学会注意以下几点：

1、掌握论文的宗旨。首先必须明确写此论文的意图是什么。题目是作者的心音读者看完题目,即可知道论文论述的宗旨,大致了解论文的主要内容;符合读音口味,正是读者求索的。原本不一定想阅读全文,看了题目以后,即刻产生一种非阅读全文不可的兴趣。怎样才能反映论文的宗旨,即如何使论文切题,不妨可选择下列办法。

文先于题,在已有科技成果的基础上,先写成论文,然后再根据论文的主笔来拟定题目。或先定题目,再作论文,并可设想几个不同的题目,再根据论文的内容相互比较,择其中贴切、醒目者用之。

2、反映科技设计三要素。医学论文尤其是科研性强、学术价值高的论文,必不可少“研究对象、处理因素、观察指标”三要素。 一个好的题目也必须反映这三个要素,才会对全文起到点石成金的作用。

3、意惟其多,字惟其少。论文的题目既要简短明确地反映论文的主题,还要与其他同类论文相区别,避免雷同。

4、注重中文基本表达知识。科技论文题目除了最基本要求——语句通顺以外,还要特别注重准确用词、恰当语法、语言习惯和合适词序等。在医学论文题目中,对字词的恰当使用是关键的一笔。

5、严格对照主题词检查。题目命好以后,必须拿主题词来检查对照,检验是否符合要求。

关于摘要

摘要既要具有高度的信息浓缩性，又要具有可读性，还要结构完整、篇幅简短以及独立成篇。一篇好的摘要应具备以下特点：

准确性。摘要应能准确反映论文的目的和内容，不应包含论文中没有出现的内容。如果该研究主要是在以前的某个研究的基础上进行的，是对以前研究的扩展，那么，就应该在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。将摘要与论文的层次标题进行对比是核实摘要精确性的有效方法。

独立性。摘要应自成一体，独立成篇，所以要对特殊的术语、所有的缩写(计量单位除外)、省略语做出说明，拼写出实验和药品的名称(药品采用通用名称)。新术语或尚无合适中文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。在引用其他出版物时要包括作者的姓名和出版日期(在论文的参考文献表中要充分说明文献资料的出处)。

简练而具体。摘要中的每一个句子都要能最大限度地提供信息，且尽可能地简练。摘要的长度一般不超过300字。摘要的开头要提出最重要的信息(但不要重复题名)。它可以是目的或论题，也可以是结果或结论。摘要里最多只需包括4个或5个最重要的观点、结果或含意。

非评价性。报告研究结果而不是对研究结果进行评价，不要在摘要中对论文内容做诠释和评论(尤其是自我评价)。

连贯性和可读性。采用条理清晰、措辞有力的形式写作。尽可能地使用第三人称来取代第一人称。避免使用缺乏实质信息的“万金油”语句(例如：“具有一定的理论意义和实践意义”或者“由此推断…”)。

关于图表

在制作图表的时候，我们应该准守四个原则：

原则一，图表的形式应尽量简洁,所承载的问题不要过多明确图表所要阐述的问题,在图题、图注或图内直接回答这些问题,或者在正文中通过提供更多的背景而间接地回答这些问题.复杂的图表尽量安排到论文的尾部,以便读者在有一些相关知识的基础上理解。

原则二，图表的设计要基于成果的表达,准确地突出作者的贡献图表是论文中的空白处(blank area),即:图表本身或周边的留空容易吸引读者的注意和阅读.因此,图表的内容和视觉效果一定要重点突出.尽可能地将论文的代表性贡献用关键性图表清楚地表达出来,不要包含太多不属于本文工作的信息,以免作者的贡献被淹没在无关的细节大海里。

原则三，根据数据或观点表达的需要选择最合适的表达形式(插图或表格对于表格或插图的选择,应视数据表达的需要而定.表格的优点是可以方便地列举大量精确数据或资料,图形则可以直观、有效地表达复杂数据.因此,如果强调展示给读者精确的数值,就采用表格形式;如果要强调展示数据的分布特征或变化趋势,则宜采用图示方法，一定要避免以插图和表格的形式重复表述同样的数据(除非重复的理由十分必要。

原则四，图表的表述要考虑到读者的理解水平,应具有“自明性”。

每个插图或表格都应该具有自明性或相对独立,图表中的各项资料应清楚、完整,以便读者在不读正文情况下也能够理解图表中所表达的内容，图表中各组元(术语名称、数据、曲线或首字母缩写词等)的安排要力求使表述的数据或论点一目了然,避免堆积过多的令人分心的细节,从而造成图表理解上的困难。

关于结论

结论部分应当鲜明准确、完整而有条理，在前文所阐述的事实材料的基础上，进行必要的推理判断，是整个研究工作的结果和论点的概括。凡未弄清的作用机理不要乱加推测，也不要过多出现“大概”、“或许”之类含糊不清的结论。有的研究工作不能明确导出结论，可不写“结论”，而进行必要的“讨论”。